INTRODUCCIÓN

La familia a pesar de los cambios que últimamente ha sufrido como institución, sigue teniendo un rol fundamental como célula de la sociedad, ya que más allá de los cambios que  ha experimentado y está experimentando, aún se constituye como el primer formador de los sujetos.

Independientemente que sea una familia tradicional, monoparental, entre otras, debemos trabajarla en clase, dando cuenta a los niños, que no sólo hay de la familia llamada “tradicional” compuesta por mamá, papá e hijos, sino también explicarles que otras configuraciones son posibles. Poner a los niños en conocimiento de estas “tendencias” al margen de las valoraciones que de ellas se hacen resulta, entonces, básico, para que adquieran consciencia de la diversidad, y puedan aceptar las diferencias a lo largo de toda su futura etapa educativa.